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王者28

2018-10-02
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七年级数学上2.1整式教案8人教版[doc]doc下载

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教学过程:一、情境引入在生活中经常用图标简明地表示某种意义如气象图上用各种图象及符号数字表示各地的天气情况道路上交通牌上用各种字母图象表示不同的意义五线谱…在数学中经常用字母表示数如:三角形的面积公式路程、速度、时间的关系公式。 二、探索活动、完成课本的数学实验室、完成课本的试一试例、用字母表示数()比a小的数是()比a大的数是()减去a的差是的数是例、一个圆的直径是dcm则这个圆的面积是cm例、我们知道:===()类似的=)若一个两位数个位数字是a十位数字是b那么这个两位数为(()若一个三位数各位数字是a十位数字是b百位数字是c那么这个三位数为。 例、观察下列各式:,,,,,,,,,,…这些等式反映自然数间的某种规律设n(n)表示自然数用关于n的等式表示这个规律为。 三、课堂随练、完成书后练一练、正方形的边长为a那么正方形的周长为面积为。 、甲乙两个班的同学参加植树活动甲班种了a棵乙班种的比甲班的倍少棵则乙班一共种了棵。

、某校有n个班级每班平均有人那么全校有学生人如果共青团员占全校人数的,那么全校有共青团员人。

、一件上衣价格是a元若按标价的折出售则这件上衣的售价是元。 、小明用t秒跑完s米则他的速度为秒。 bbnamc、用字母表示下列图形中阴影部分的面积四、课堂小结这节课你学会了什么,五、课堂作业(补充习题)思维拓展、观察下列各式你会发现什么规律,=,=,…=,你能从中猜想到什么规律用含有字母n的式子表示出来、如图所示边长为c的大正方形是由四个直角三角形和一个小正方形拼成的其中每个直角三角形的两条直角边分别为a、b(b,a)请你用两种方法表示大正方形的面积。

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